Over mezelf

Hoi ik ben Jasper Bruijns. geboren op 14-05-1989 in Breda. Ik ben opgegroeid als jongste van een Tweeling en met 2 oudere zussen geadopteerd uit India ben ik de jongste van het gezin.

Opgegroeid als tweeling betekend weinig alleen zijn. Je wordt vanzelf een echte teamspeller op alle vlakken. Ik pas me dan ook makkelijk aan bij vreemde omstandig heden en nieuwe mensen. Wel heb altijd te maken met een grotere reputatie dan je zelf en grotere verantwoordelijkheden. Onbewust geniet ik erg van teamwerk en dat kan ik in alles zien. Sport, Opleidingen  en sociaal vlak.

Ik ben afgestudeerd op het (MBO) Radius collage in Breda. Mijn afstudeer richting is  Audio/visuele vormgever op de opleiding MultiMedia vormgeving.

Ik houd altijd van uitdagingen en vernieuwingen. Omdat ik opgegroeid ben als tweeling en jongste van de familie heb ik altijd onbewust gestoeid met een aantal factoren. Aantal voorbeelden: Identiteit, Bewijzen van kunnen en het belangrijkste om jezelf een speciaal persoon te voelen en geen onderdeel. Dit heeft ervoor gezorgd dat ik een tijd in Stockholm zweden heb gewoond. Ik heb daar voor het eerst gemerkt hoe het is om een individueel is te zijn. Ik heb hier ook een ander perspectief gekregen van de wereld. Ik heb ook gezien hoeveel invloed Media en Educatie in een land heeft op de denkwijze van de mensen. Het is belangrijk vind ik om medere standpunten te ontdekken want wat je hier in Nederland leert is niet altijd het beste.

Sinds me terug komst ben ik veel veranderd ik ben veel volwassenere geworden en weet wat ik wil en denk veel meer na wat er allemaal is gebeurt innerlijk en heb nu nog meer inleving's vermogen.

Verder houd ik van voetbal, films, zeilen, reizen, fotografie, cultuur, filosofie en astrologie en natuurlijk niet te vergeten vrienden.

2D periode 2

Ik ben vanuit mijn foto's gaan werken die ik heb gemaakt van mijn badkamer. Ik heb de eerste weken gestunteld met inkt. Ik ben naar een paar weken terug gegaan op verf omdat ik toch te veel moeite had met inkt en ik was bang dat dit stuntelen te kosten kon gaan zijn op me resultaat.

na een paar weken kwam ik erachter dat ik onbewust dingen aan het schilderen dat achter iets verschuilt. Achter deuren, douchegordijnen, doucheputjes etc. Ik vond dat een erg interessant thema en heb geprobeerd om de focus op deze plekken te illustreren.

Ik merkte wel dat ik met meer concentratie te werk moet gaan. Wat ik vanuit Beeld en concept hebt ontdekt. Dit concentratie probleem zie ik snel omdat ik met veel snelheid tewerk wil gaan en snel nieuwe vellen pak en dat gaat ten kosten van detail en de analyse. 

3D periode 2

Van het minst leuke vak van periode 1 tot het leukste vak in periode 2! Ja dat overkwam mij in deze periode. Wie had dat ooit gedacht! Eindelijk een opdracht waar ik vrij kon zijn in het maken wat me leuk lijkt. Geen kleine proefjes!!

Dit project betekende wel veel voorbereiding voor het werk kon beginnen omdat we eerst een "Alter Ego" moesten verzinnen een persoon waar vanuit we werk gaan maken. Al snel wilde ik iemand hebben met een sterke eigen mening die een grote mond heeft en iedereen waar hij niet mee eens is belachelijk maken. Zit aan de drank en vooral impulsief te werk gaat.

Ik had echt super veel plannen maar ben consequent met 1tje door gegaan omdat die het best bij mijn alter ego paste. Daarnaast heb ik bekende personen gebruikt die ik graag wilde bespotten of wilde aanbidden.

Ik ben een soort collage gaan maken op groot vel van 10m bij 2m waarmee ik een soort ruimte kon creëren. Ik ben later nog met projectie gaan werken om het nog een stukje 3d dimensionaal te maken en mijn gevoel nog sterker te uiten.

Serieel Beeld Periode 2

Wat een leuke opdracht! Toen ik me ansichtkaart in me handen kreeg was ik erg opgewonden.

We moesten vanuit de informatie die je uit je kaart kon een film maken. Ik had een kaart gekregen over een zeil reis tussen Stockholm naar Helsinki. En omdat ik in Stockholm heb gewoond bij een Finse familie en beide culturen ken vond ik het super interessant. 

Ik wist toen ik de kaart kreeg een paar lastige valkuilen lagen die ik moest omzeilen. Ik ben eerst een verhaal gaan schrijven over hoe zo'n zeilreis eruit had kunnen zien en met mensen van deze cultuur verschillen. En vanuit dit verhaal ben ik een filmsetje gaan maken waarin ik de verschillen probeer te illustreren in het landschap. (Zie hieronder)

Ik merkte dat het beeld dat ik kreeg er niet helemaal uit komt. Ik ben terug gegaan naar mijn ervaringen in Zweden en Finland ik woonde bij een meisje dat opgegroeid is in Zweden maar eigenlijk een Fin is. Ze had ook een nichtje van haar leeftijd dat opgegroeid is in Finland en veel op haar leek. Ik ben vanuit haar innerlijke verschillen en dat van haar nichtje verder gegaan. 

Zo kwam ik erachter dat bv. sociale verschillen bij de culturen erg groot zijn terwijl wij Nederlanders daar niet van weten we halen de landen zelfs vaak door elkaar. Ik wilde deze verschillen in mijn film ook illustreren met 1 persoon. (Bekijk resultaat hieronder)

Beeld en Concept periode 2

Eindelijk periode 2 een nieuw begin. Nieuwe leraren, nieuwe manieren. Het voelt verfrissend aan. Nu weet ik beter wat er wordt verwacht en hoe ik dingen beter kan aanpakken.

Toch was beeld en concept een heel ander verhaal dan vorige periode. Mijn doel was om deze periode me werk dichter bij mezelf te zetten. Toch begonnen we met verhalen lezen en vanuit die verhalen beelden te maken tot dat ik halve wegen de weken een interessant concept ondervond vond.

Ik begon over in hokjes plaatsten van mensen. De gehele mensheid heeft altijd dit geprobeerd en tot dus heden faalt het erin. Het is onmogelijk. Om dit te doen in werk in de laatste 3-4 weken is dan ook onmogelijk.

Daarom ben ik na het proberen van hokjes plaatsen van mijn klasgenoten(Bekijk hieronder) begonnen met mezelf. Wie ben ik? Hoe denk ik over dingen? Zou ik het anders willen doen of zijn? (Bekijk hieronder)

Vanuit dit beeld heb ik in de laatste weken op gereageerd en de laatste video gemaakt. Ik luister naar de audio van de vorige video en probeer die na te praten terwijl ik nieuw werk maak. Het was uiterst moeilijk om dit uit te voeren en het heeft ervoor gezorgd dat ik uiterste concentratie had met waarmee ik bezig was. Dit was een onwijs wijze les die ik heb ondervonden want ik heb me concentratie nodig!

Conclusie: Ik heb een beter beeld van wie ik ben. Dit was grootste min punt van vorige periode. Mijn werk is voor mij stuk minder belangrijk dan wat het proces met mezelf heb gedaan. Voor buitenstaanders is dit misschien niet de indrukwekkendste project dat ik heb gedaan maar voor mijzelf was dit zeker de belangrijkste. 

Beeld en concept Periode 2

Eindelijk periode 2 een nieuw begin. Nieuwe leraren, nieuwe manieren. Het voelt verfrissend aan. Nu weet ik beter wat er wordt verwacht en hoe ik dingen beter kan aanpakken.

Toch was beeld en concept een heel ander verhaal dan vorige periode. Mijn doel was om deze periode me werk dichter bij mezelf te zetten. Toch begonnen we met verhalen lezen en vanuit die verhalen beelden te maken tot dat ik halve wegen de weken een interessant concept ondervond vond.

Ik begon over in hokjes plaatsten van mensen. De gehele mensheid heeft altijd dit geprobeerd en tot dus heden faalt het erin. Het is onmogelijk. Om dit te doen in werk in de laatste 3-4 weken is dan ook onmogelijk.

Daarom ben ik na het proberen van hokjes plaatsen van mijn klasgenoten(Bekijk hieronder) begonnen met mezelf. Wie ben ik? Hoe denk ik over dingen? Zou ik het anders willen doen of zijn? (Bekijk hieronder)

Vanuit dit beeld heb ik in de laatste weken op gereageerd en de laatste video gemaakt. Ik luister naar de audio van de vorige video en probeer die na te praten terwijl ik nieuw werk maak. Het was uiterst moeilijk om dit uit te voeren en het heeft ervoor gezorgd dat ik uiterste concentratie had met waarmee ik bezig was. Dit was een onwijs wijze les die ik heb ondervonden want ik heb me concentratie nodig!

Beeld en concept Periode 2

Eindelijk periode 2 een nieuw begin. Nieuwe leraren, nieuwe manieren. Het voelt verfrissend aan. Nu weet ik beter wat er wordt verwacht en hoe ik dingen beter kan aanpakken.

Toch was beeld en concept een heel ander verhaal dan vorige periode. Mijn doel was om deze periode me werk dichter bij mezelf te zetten. Toch begonnen we met verhalen lezen en vanuit die verhalen beelden te maken tot dat ik halve wegen de weken een interessant concept ondervond vond.

Ik begon over in hokjes plaatsten van mensen. De gehele mensheid heeft altijd dit geprobeerd en tot dus heden faalt het erin. Het is onmogelijk. Om dit te doen in werk in de laatste 3-4 weken is dan ook onmogelijk.

Daarom ben ik na het proberen van hokjes plaatsen van mijn klasgenoten(Bekijk hieronder) begonnen met mezelf. Wie ben ik? Hoe denk ik over dingen? Zou ik het anders willen doen of zijn? (Bekijk hieronder)

Vanuit dit beeld heb ik in de laatste weken op gereageerd en de laatste video gemaakt. Ik luister naar de audio van de vorige video en probeer die na te praten terwijl ik nieuw werk maak. Het was uiterst moeilijk om dit uit te voeren en het heeft ervoor gezorgd dat ik uiterste concentratie had met waarmee ik bezig was. Dit was een onwijs wijze les die ik heb ondervonden want ik heb me concentratie nodig!

3D periode1

De grootste innerlijke uitdaging van deze periode! De opdracht hield in dat we dingen moesten doen zonder na te denken. Dit was voor mij de grootste berg die ik dit jaar heb moeten beklimmen. En eigenlijk ben ik blij dat ik er zoveel moeite mee had om dingen te doen zonder na te denken of een doel te hebben. Het was een goede uitdaging.

De eerste weken was het heel erg lastig maar na een aantal weken ging het steeds makkelijker om dingen te doen zonder te veel na te denken.  Ik dacht dat ik de goede kant uitging maar de laatste week moesten we ineens toch gaan nadenken in dit vak en was het eigenlijk al veel te laat.

Ik ben er toch achtergekomen dat ik een doel moet hebben en dat hoeft helemaal geen concreet doel te zijn maar ik vind het belangrijk dat ik een gevoel heb dat ik werk naar iets. En dat ik zelf stappen zie naar vooruitgang. Dat heb ik deze periode minder gemerkt omdat ik constant met een gevecht met me zelf had.

Ik heb in deze periode ook niet echt genoten van dit vak niet dat ik het 3d niet leuk vond maar omdat ik geen richting had. Dat ging de tweede volgende periode stukke beter!

2D periode 1

Het was nu toch echt tijd om te gaan tekenen en schilderen. Super spannend omdat ik weinig met schilderen of tekenen heb gedaan en een aantal erg gedreven illustratisten in mijn klas had was ik best nerveus.

Maar al snel was ik daarover heen en begon me steeds meer op mijn onbewuste te vertrouwen. Soms te veel en verloor wel eens waar de opdracht maar ik zag al snel wat voor nut het heeft om te schilderen en tekenen. Ik kreeg snel plezier erin ook al lukte het vaak niet wat ik wilde. Maakt niet uit dacht ik dan maar!

Ik hoorde vaak dat mensen meer moesten durven te schilderen en dat ging ik ook maar doen. Mijn thema was aanvallend en verdedigend dus ik kon vaak heel rauw en ruw aan het werk en daarna omschakelen om voorzichtig te schilderen.

het meeste had ik aan de knipsels die we moesten maken. Ik merkte dat compositie wel het meest belangrijkste was in mijn thema en niet zozeer de vorm of kleur. En hoe snel je met de zelfde vorm iets heel anders kan uitstralen zodra je de compositie veranderd.

Het meeste moeite dat ik heb is me concentratie. Ik raak snel afgeleid bij het schilderen dit komt mede dat ik A.D.D heb. De meer ik schilder de beter het gaat. Ik ben toch wel opzoek naar snelheid in me schilderingen. Dit gaat wel ten kosten van detail.

(Selectie)

Beeld en concept periode 1

Ok beeld en concept en echte proef en uitdaging voor mij. De grootste reden waarom ik na het Stjoost ben gegaan. Om goede concepten te maken en niet alleen maar uitvoeren van taken wat ik in me vorige studie heb gedaan. Dit was dan ook het vak waar ik het meeste tijd in heb gestoken en het vaakst me hoofd heb gestoten.

 In het begin wist ik totaal niet wat er van ons verwacht werd en welke richting ik op moest gaan. Uiteindelijk heb ik het thema ontdekken gekozen en dat bleek na de hand heel erg breed te zijn en misschien niet zo'n goede keuze. Toch heb ik doorgezet en heb in het begin heel veel cliché dingen gemaakt.

Vanuit het schilderen kwam ik een stuk verder mede omdat ik dat vooral uit het onbewuste werkte en minder ging nadenken zodat ik niet weer in het cliché viel.

Ik ben juist vanuit dit punt verder gaan werken want ik vond dit een bijzonder beeld. Ik wilde iets met video doen en omdat ik ontdekken als thema liever wilde koppelen aan omgeving heb ik een 3d object gemaakt. Ik heb gekozen om de lijnen van de tekening terug te brengen in het object om zo de verschillende wegen uit te beelden die je kunt belopen om iets te ontdekken.

Conclusie: Ik begrijp nu beter wat er verwacht wordt en zie nu sneller kansen. Mijn manier van denken is sterk veranderd en sta nu vaker stil bij dingen die voor mij eerst normaal en niet interessant nu fascinerend. Ook omdat ik een tweeling ben en dus minder individueel ben ontwikkeld merkte ik dat het moeilijker was om dicht bij mezelf te werken omdat ik nog niet zo goed weet wie ik als persoon ben. Dit was misschien wel een veel beter thema geweest voor de volgende keer. Achja...

Serieel Beeld periode 1

Eindelijk een vak waar ik ervaring in heb. Dit was het enige vak waar ik zelfvertrouwen in had. Toch had ik een grote drang om iets moois te maken. Dit kwam denk ik omdat ik afgestudeerd ben op AV en altijd goede resultaten heb gemaakt door iets moois te maken. 

Dit vak ging toch anders dan ik had verwacht en heb hierdoor veel geleerd hoe het ook kan. Ik ben begonnen om nergens aan te denken de eerste weken en gewoon de opdrachten die we kregen uit te voeren zonder zorgen te maken. Foto's maken van een wandeling van dingen die je onderweg tegen kwam en daarmee verder werken tot een concept en een beeld in serie. Dit was totaal nieuw voor mij. Geen script geen missie maar wel een reeks foto's uit een wandeling. 

Ik heb halve wegen de periode een filmpje gemaakt met haast geen een lijn in verhaal met alleen beelden die ik interessant vond en daarvan uit vertrekken tot een concept. (Zie hieronder) 

Ik kwam na het maken van deze video erachter dat ik iets met handen wilde doen. Ik merkte ook dat ik iets wilde doen met luchtigheid en vastheid van dingen. Zeg maar Vloeibaar of vaste vorm.

Hier het resultaat.

Conclusie die ik heb getrokken deze periode: Het is haast onmogelijk om tot een goed concept te komen zonder eerst te onderzoeken en uitvoeren en vanuit dat onderzoek kijken wat voor interessant beeld je hebt en vanuit dat punt verder werken.

Serieel Beeld periode 1

Eindelijk een vak waar ik ervaring in heb. Dit was het enige vak waar ik zelfvertrouwen in had. Toch had ik een grote drang om iets moois te maken. Dit kwam denk ik omdat ik afgestudeerd ben op AV en altijd goede resultaten heb gemaakt door iets moois te maken. 

Dit vak ging toch anders dan ik had verwacht en heb hierdoor veel geleerd hoe het ook kan. Ik ben begonnen om nergens aan te denken de eerste weken en gewoon de opdrachten die we kregen uit te voeren zonder zorgen te maken. Foto's maken van een wandeling van dingen die je onderweg tegen kwam en daarmee verder werken tot een concept en een beeld in serie. Dit was totaal nieuw voor mij. Geen script geen missie maar wel een reeks foto's uit een wandeling. 

Ik heb halve wegen de periode een filmpje gemaakt met haast geen een lijn in verhaal met alleen beelden die ik interessant vond en daarvan uit vertrekken tot een concept. (Zie hieronder) 

Ik kwam na het maken van deze video erachter dat ik iets met handen wilde doen. Ik merkte ook dat ik iets wilde doen met luchtigheid en vastheid van dingen. Zeg maar Vloeibaar of vaste vorm.

Hier het resultaat.

Conclusie die ik heb getrokken deze periode: Het is haast onmogelijk om tot een goed concept te komen zonder eerst te onderzoeken en uitvoeren en vanuit dat onderzoek kijken wat voor interessant beeld je hebt en vanuit dat punt verder werken.

Serieel Beeld Periode 1

Eindelijk een vak waar ik ervaring in heb. Dit was het enige vak waar ik zelfvertrouwen in had. Toch had ik een grote drang om iets moois te maken. Dit kwam denk ik omdat ik afgestudeerd ben op AV en altijd goede resultaten heb gemaakt door iets moois te maken. 

Dit vak ging toch anders dan ik had verwacht en heb hierdoor veel geleerd hoe het ook kan. Ik ben begonnen om nergens aan te denken de eerste weken en gewoon de opdrachten die we kregen uit te voeren zonder zorgen te maken. Foto's maken van een wandeling van dingen die je onderweg tegen kwam en daarmee verder werken tot een concept en een beeld in serie. Dit was totaal nieuw voor mij. Geen script geen missie maar wel een reeks foto's uit een wandeling. 

Ik heb halve wegen de periode een filmpje gemaakt met haast geen een lijn in verhaal met alleen beelden die ik interessant vond en daarvan uit vertrekken tot een concept. (Zie hieronder) 

Ik kwam na het maken van deze video erachter dat ik iets met handen wilde doen. Ik merkte ook dat ik iets wilde doen met luchtigheid en vastheid van dingen. Zeg maar Vloeibaar of vaste vorm.

Hier het resultaat.

Conclusie die ik heb getrokken deze periode: Het is haast onmogelijk om tot een goed concept te komen zonder eerst te onderzoeken en uitvoeren en vanuit dat onderzoek kijken wat voor interessant beeld je hebt en vanuit dat punt verder werken.

Serieel Beeld Periode 1

Eindelijk een vak waar ik ervaring in heb. Dit was het enige vak waar ik zelfvertrouwen in had. Toch had ik een grote drang om iets moois te maken. Dit kwam denk ik omdat ik afgestudeerd ben op AV en altijd goede resultaten heb gemaakt door iets moois te maken. 

Dit vak ging toch anders dan ik had verwacht en heb hierdoor veel geleerd hoe het ook kan. Ik ben begonnen om nergens aan te denken de eerste weken en gewoon de opdrachten die we kregen uit te voeren zonder zorgen te maken. Foto's maken van een wandeling van dingen die je onderweg tegen kwam en daarmee verder werken tot een concept en een beeld in serie. Dit was totaal nieuw voor mij. Geen script geen missie maar wel een reeks foto's uit een wandeling. 

Ik heb halve wegen de periode een filmpje gemaakt met haast geen een lijn in verhaal met alleen beelden die ik interessant vond en daarvan uit vertrekken tot een concept. (Zie hieronder) 

Ik kwam na het maken van deze video erachter dat ik iets met handen wilde doen. Ik merkte ook dat ik iets wilde doen met luchtigheid en vastheid van dingen. Zeg maar Vloeibaar of vaste vorm.

Hier het resultaat.

Conclusie die ik heb getrokken deze periode: Het is haast onmogelijk om tot een goed concept te komen zonder eerst te onderzoeken en uitvoeren en vanuit dat onderzoek kijken wat voor interessant beeld je hebt en vanuit dat punt verder werken.

Serieel Beeld Periode 1

Eindelijk een vak waar ik ervaring in heb. Dit was het enige vak waar ik zelfvertrouwen in had. Toch had ik een grote drang om iets moois te maken. Dit kwam denk ik omdat ik afgestudeerd ben op AV en altijd goede resultaten heb gemaakt door iets moois te maken.

Dit vak ging toch anders dan ik had verwacht en heb hierdoor veel geleerd hoe het ook kan. Ik ben begonnen om nergens aan te denken de eerste weken en gewoon de opdrachten die we kregen uit te voeren zonder zorgen te maken. Foto's maken van een wandeling van dingen die je onderweg tegen kwam en daarmee verder werken tot een concept en een beeld in serie. Dit was totaal nieuw voor mij. Geen script geen missie maar wel een reeks foto's uit een wandeling.

Ik heb halve wegen de periode een filmpje gemaakt met haast geen een lijn in verhaal met alleen beelden die ik interessant vond en daarvan uit vertrekken tot een concept. (Zie hieronder)

Ik kwam na het maken van deze video erachter dat ik iets met handen wilde doen. Ik merkte ook dat ik iets wilde doen met luchtigheid en vastheid van dingen. Zeg maar Vloeibaar of vaste vorm.

Hier het resultaat.

Conclusie die ik heb getrokken deze periode: Het is haast onmogelijk om tot een goed concept te komen zonder eerst te onderzoeken en uitvoeren en vanuit dat onderzoek kijken wat voor interessant beeld je hebt en vanuit dat punt verder werken.